BS CWA 15533:2006 Модель классификации качественных подходов в электронном обучении - Стандарты и спецификации PDF

BS CWA 15533:2006
Модель классификации качественных подходов в электронном обучении

Стандартный №
BS CWA 15533:2006
Дата публикации
2006
Разместил
British Standards Institution (BSI)
Последняя версия
BS CWA 15533:2006
сфера применения
Предлагаемое действие направлено на всех заинтересованных сторон жизненного цикла электронного обучения, таких как авторы курсов, провайдеры, инструкторы/преподаватели и важные учащиеся. Эту акцию поддерживают советы потребителей (ANEC), которые требуют проведения подобных мероприятий с точки зрения учащихся. Другие заинтересованные стороны будут включены в мультипликаторы, такие как eLIG (Индустриальная группа электронного обучения), академические ассоциации и отдельные проекты качества (например, в рамках инициативы ELearning и программ IST Европейской Комиссии). В семинаре CEN/ISSS по стандартам технологий обучения примут участие ключевые заинтересованные стороны, чтобы обеспечить максимальный уровень консенсуса и принятия. Все ключевые заинтересованные стороны процесса обучения участвуют в работе над рекомендациями по адаптации на основе будущего стандарта качества ISO, в частности, в этом контексте участвуют учащиеся, поставщики контента, поставщики услуг, консультанты, инструкторы, наставники и администрация. На мероприятии будут продемонстрированы различные варианты реализации, способствующие европейскому разнообразию подходов к качеству электронного обучения. Таким образом, европейские требования включены и продвигаются. Результат поможет гармонизировать качественные подходы, а также сохранить разнообразие и индивидуализацию. Результаты затем будут использованы для глобальной стандартизации в ISO/IEC JTC1 SC36. Этот CWA является одним из трех CWA, разработанных рабочей группой по качеству проектной группы. CWA1 предоставляет передовой опыт в подходах к обеспечению качества электронного обучения. Это является прямым результатом опыта применения стратегий качества на практике, в основном с точки зрения лиц, принимающих решения. Кроме того, CWA2 направлен на освещение опыта, полученного в ситуациях электронного обучения, с точки зрения учащегося. Полученный в результате профиль LET (Прозрачность опыта обучения) позволит обмениваться знаниями и совершенствовать процессы принятия решений. Заинтересованными сторонами в основном являются производители, обучающиеся и советы потребителей (в частности, ANEC и национальные советы потребителей). Этот CWA (CWA3), наконец, обеспечивает концептуальную основу (модель метаданных и модель процесса) для иллюстрации и поддержки процесса выбора и применения подходящего подхода к качеству к конкретной ситуации электронного обучения с концептуальной точки зрения, включая все заинтересованные стороны. Предлагаемая концептуальная модель улучшит способность делиться, обмениваться и улучшать знания о качественных подходах в области электронного обучения, предоставляя методологию для улучшения совместимости и обмена знаниями. Полезность модели была проверена в проекте электронного обучения «Европейская обсерватория качества».

BS CWA 15533:2006 История

  • 2006 BS CWA 15533:2006 Модель классификации качественных подходов в электронном обучении



© 2023. Все права защищены.